选择题:两种学习材料的相似度越高,越容易产生正迁移。 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 两种学习材料的相似度越高,越容易产生正迁移。 参考答案: 答案解析:
中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,... 中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义,这反映的知觉特性是()A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义,这反映的知觉特性是()A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教师讲解《观潮》这篇课文的时候,通过播放视频,让学生真切感受钱塘江大潮的壮观,他在教学中贯彻了()A.直观性原则 B.科学性和思想性 C.循序渐进的原则 D.巩 教师讲解《观潮》这篇课文的时候,通过播放视频,让学生真切感受钱塘江大潮的壮观,他在教学中贯彻了()A.直观性原则 B.科学性和思想性 C.循序渐进的原则 D.巩 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A.知识、技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、 在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A.知识、技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教育的直接目的是()A.促进人的身心发展 B.培育“四有”新人 C.促进社会的发展 D.培养人的生存能力 教育的直接目的是()A.促进人的身心发展 B.培育“四有”新人 C.促进社会的发展 D.培养人的生存能力 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案