题目内容：
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。
A.陌生情境技术 B.延迟满足实验 C.点红实验 D.两难故事
参考答案：
选择题：用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。A.陌生情境技术 B.延迟满足实验 C.点红实验 D.两难故事
- 题目分类： 教师招聘(幼儿)
- 题目类型：选择题
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幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（ ）。A.注意 B. 想象 C. 感觉 D. 知觉
幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（ ）。A.注意 B. 想象 C. 感觉 D. 知觉
根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（ ）。A.有意记忆 B.无意记忆 C.感觉记忆 D.意义记忆
根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（ ）。A.有意记忆 B.无意记忆 C.感觉记忆 D.意义记忆
当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（ ）。A.想象 B.表象 C.感觉 D.思维
当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（ ）。A.想象 B.表象 C.感觉 D.思维
儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）A．下位学习 B．上位学习 C．组合学习 D．派生类属学习 E．相关类属学习
儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）A．下位学习 B．上位学习 C．组合学习 D．派生类属学习 E．相关类属学习
研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（ ）。A.5～7岁 B.7～9岁 C.9～11岁 D.11～13岁
研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（ ）。A.5～7岁 B.7～9岁 C.9～11岁 D.11～13岁