题目内容：
（ ）的核心与关键是人际关系。
A.“纲要信号”图表教学法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.程序教学法
参考答案：
答案解析：
选择题：（ ）的核心与关键是人际关系。A.“纲要信号”图表教学法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.程序教学法
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展
新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展
新课程的核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平
新课程的核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平
下列关于课程的说法不正确的一项是（ ）。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社
下列关于课程的说法不正确的一项是（ ）。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社
下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则
下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向