选择题:美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( )。A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( )。 A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向 参考答案: 答案解析:
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到( )。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选 贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到( )。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
对于教材的认识不正确的是( )。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B.教材是知识授受活动的主要信息媒介 C.教材是课程标准的进一步展开 对于教材的认识不正确的是( )。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B.教材是知识授受活动的主要信息媒介 C.教材是课程标准的进一步展开 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一个孩子的母亲因孩子把她刚买回来的金表当成新鲜的玩具给弄坏了,为了教育孩子认识到自己的错误,她狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。老师幽默地说... 一个孩子的母亲因孩子把她刚买回来的金表当成新鲜的玩具给弄坏了,为了教育孩子认识到自己的错误,她狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。老师幽默地说... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案