选择题:下列关于课程的说法不正确的一项是(  )。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变,反映一定社

题目内容:

下列关于课程的说法不正确的一项是(  )。

A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求 D.狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程

参考答案:
答案解析:

下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(  )。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则

下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(  )。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则

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美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为(  )。A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向

美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为(  )。A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(  )在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验

美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(  )在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验

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贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到(  )。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选

贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到(  )。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选

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对于教材的认识不正确的是(  )。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B.教材是知识授受活动的主要信息媒介 C.教材是课程标准的进一步展开

对于教材的认识不正确的是(  )。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B.教材是知识授受活动的主要信息媒介 C.教材是课程标准的进一步展开

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