广义的教育制度不仅包括教育行政机构,也包括教育实施机构。()

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素质教育就足学生什么都学,什么都学好。 ( )

素质教育就足学生什么都学,什么都学好。 ( )

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有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )

有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )

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