题目内容：
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
参考答案：
答案解析：
选择题：有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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我国当前的教育方针是:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设...
我国当前的教育方针是:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设...
“教育无目的论”主张教育没有目的。 （ ）
“教育无目的论”主张教育没有目的。 （ ）
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 （ ）
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 （ ）
从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为{pz_填空}、职业技术教育、高等教育、{pz_填空}和{pz_填空}五个大类。
从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为{pz_填空}、职业技术教育、高等教育、{pz_填空}和{pz_填空}五个大类。
素质教育的根本目的，就是{pz_填空}。
素质教育的根本目的，就是{pz_填空}。