选择题:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。A.掌握知识是发展智力的基础 B.智力发展是掌握知识的重要条件 C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。 A.掌握知识是发展智力的基础 B.智力发展是掌握知识的重要条件 C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低 D.掌握了知识也就必然发展了智力 参考答案: 答案解析:
我国义务教育的对象是( )。A.儿童 B.少年 C.适龄儿童和少年 D.适龄儿童和青少年 我国义务教育的对象是( )。A.儿童 B.少年 C.适龄儿童和少年 D.适龄儿童和青少年 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容,运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式,创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方... 要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容,运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式,创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方... 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
—个测验能测出它所要测量的属性或是特点的程度,称为{pz_填空};一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称为{pz... —个测验能测出它所要测量的属性或是特点的程度,称为{pz_填空};一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称为{pz... 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案