选择题:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法...

题目内容:

古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数

参考答案:
答案解析:

课外活动计划实施的终结性环节是{ }。

课外活动计划实施的终结性环节是{ }。

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瑞士心理学家{ }的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

瑞士心理学家{ }的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。A.管理能力 B.组织能力C.教育能力 D.教学效能感

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。A.管理能力 B.组织能力C.教育能力 D.教学效能感

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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。A.上升趋势 B.下降趋势C.先升后降趋势 D.先降后升趋势

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。A.上升趋势 B.下降趋势C.先升后降趋势 D.先降后升趋势

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