教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。A.管理能力 B.组织能力C.教育能力 D.教学效能感

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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。A.上升趋势 B.下降趋势C.先升后降趋势 D.先降后升趋势

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。A.上升趋势 B.下降趋势C.先升后降趋势 D.先降后升趋势

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根据课程的制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和( )。A.省级课程 B.地级课程C.县级课程 D.校本课程(或学校课程)

根据课程的制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和( )。A.省级课程 B.地级课程C.县级课程 D.校本课程(或学校课程)

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我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共...

我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共...

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