选择题：2012年单项选择：王老师是数学老师，相当自信，他认为，只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师的哪种心理特征较好（）A.教学监控能力 B.教学应

题目内容：

2012年单项选择：王老师是数学老师，相当自信，他认为，只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师的哪种心理特征较好（）

A.教学监控能力 B.教学应变能力 C.角色认同感 D.教学效能感

参考答案：

答案解析：

2012年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于（)A.教师促成的纪律 B.群体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的（）阶段。A.自我服务行为 B.人际

下列说法，错误的是（）。A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。 B.自我教育能力是德育的一个重要条件，

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则