选择题:美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对()在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对()在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 参考答案: 答案解析:
学校的中心工作是()。A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 学校的中心工作是()。A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
下列属于原始社会教育特征的是()。A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性 下列属于原始社会教育特征的是()。A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有:{pz_填空}、家长会和{pz_填空}。 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有:{pz_填空}、家长会和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是()。A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个 下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是()。A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案