选择题：下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个

题目内容：

下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。

A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异 D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系

参考答案：
答案解析：

个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展

个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展

分类： 教育学、心理学(小学)  题型：选择题
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中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。A.“废科举，兴洋务” B.“办洋务，兴学堂” C.“废科举，兴学堂” D.“废私塾，兴学堂”

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。A.“废科举，兴洋务” B.“办洋务，兴学堂” C.“废科举，兴学堂” D.“废私塾，兴学堂”

分类： 教育学、心理学(小学)  题型：选择题
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班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有{pz_填空}、家长会、{pz_填空}。

班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有{pz_填空}、家长会、{pz_填空}。

分类： 教育学、心理学(小学)  题型：选择题
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我国最早提出启发式教学思想的是{pz_填空}，在国外，启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。

我国最早提出启发式教学思想的是{pz_填空}，在国外，启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。

分类： 教育学、心理学(小学)  题型：选择题
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自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的{pz_填空}影响。

自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响，这表现了自然环境对教育的{pz_填空}影响。

分类： 教育学、心理学(小学)  题型：选择题
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