下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是()。A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个

下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是()。A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质决定着人的发展 C.遗传素质的差异不会造成个体间的个

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个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展

个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展

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中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。A.“废科举,兴洋务” B.“办洋务,兴学堂” C.“废科举,兴学堂” D.“废私塾,兴学堂”

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。A.“废科举,兴洋务” B.“办洋务,兴学堂” C.“废科举,兴学堂” D.“废私塾,兴学堂”

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班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有{pz_填空}、家长会、{pz_填空}。

班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有{pz_填空}、家长会、{pz_填空}。

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我国最早提出启发式教学思想的是{pz_填空},在国外,启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。

我国最早提出启发式教学思想的是{pz_填空},在国外,启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。

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