题目内容：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ )。
A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习 C.符号学习和概念学习 D.命题学习和总括学习
参考答案：
答案解析：
选择题：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ )。A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习 C.符号学习和概念学习 D.命题
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
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激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为（ ）。A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
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首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。A.期金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
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人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。A.精细加工策略 B.多重编码 C.过渡学习 D.人为增加线索
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