班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于( )时期。 A.形成 B.巩固C.成熟 D.繁荣

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班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出的。 A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯

班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出的。 A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯

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( )重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上,做出自我发展的正确选择。

( )重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上,做出自我发展的正确选择。

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( )即教育学生掌握基本的生存技能,确立生存环境的保护意识,能协调基本的人际关系,积极致力于人与自然、社会环境关系的优化建构。

( )即教育学生掌握基本的生存技能,确立生存环境的保护意识,能协调基本的人际关系,积极致力于人与自然、社会环境关系的优化建构。

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