学校组织和制度文化的三种主要表达方式是( )。A.环境文化 B.保证学校正常运行的组织形态和体系C.规章制度 D.角色规范E.价值成分

学校组织和制度文化的三种主要表达方式是( )。A.环境文化 B.保证学校正常运行的组织形态和体系C.规章制度 D.角色规范E.价值成分

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下列关于《学记》的教育思想描述正确的是( )。A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进E...

下列关于《学记》的教育思想描述正确的是( )。A.揭示了教育与政治的关系 B.提出了教学相长的观点C.主张启发式教学 D.要求教学要循序渐进E...

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将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。 A.布卢姆 B.布鲁纳C.杜威 D.桑代克

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。 A.布卢姆 B.布鲁纳C.杜威 D.桑代克

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德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A.是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系C.相互促进的关系 D.相互包容的关系

德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A.是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系C.相互促进的关系 D.相互包容的关系

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1989年联合国大会通过了确保儿童的社会权利不受侵犯的( )

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