选择题：为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。A.

题目内容：

为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

参考答案：
答案解析：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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“六艺”的具体内容包括（　）A.礼、乐、兵、御、户、数 B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 C.文法、修辞、辩证法、天文、地理、音乐、美术 D.礼

“六艺”的具体内容包括（　）A.礼、乐、兵、御、户、数 B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 C.文法、修辞、辩证法、天文、地理、音乐、美术 D.礼

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于()。A.班主任工作总结 B.班主任工作计划 C.操行评定 D.建立学生档案

学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于()。A.班主任工作总结 B.班主任工作计划 C.操行评定 D.建立学生档案

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。A.卢梭 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐

提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。A.卢梭 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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