在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )A.命题 B.案例 C.反例 D.正例

在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )A.命题 B.案例 C.反例 D.正例

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在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )A.能力 B.努力C.运气 D.任务难度

在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )A.能力 B.努力C.运气 D.任务难度

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以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.社会发展内驱力

以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.社会发展内驱力

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以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于()A.定势 B.功能固着 C.原型启发 D.迁移

以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于()A.定势 B.功能固着 C.原型启发 D.迁移

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要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )A.推理式 ...

要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )A.推理式 ...

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