题目内容：
课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
答案解析：
选择题：课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服
说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服
德育目标确立的主要依据不包括（ ）A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文化及道德传统
德育目标确立的主要依据不包括（ ）A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文化及道德传统
下列选项中不属于外铄论的代表人物的是（ ）A.孟子 B.洛克 C.荀子 D.华生
下列选项中不属于外铄论的代表人物的是（ ）A.孟子 B.洛克 C.荀子 D.华生
一位专家到一所中学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时，教...
一位专家到一所中学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时，教...
（ ）明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.戊辰学制
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