选择题:德育目标确立的主要依据不包括( )A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文化及道德传统 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 德育目标确立的主要依据不包括( ) A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文化及道德传统 参考答案: 答案解析:
下列选项中不属于外铄论的代表人物的是( )A.孟子 B.洛克 C.荀子 D.华生 下列选项中不属于外铄论的代表人物的是( )A.孟子 B.洛克 C.荀子 D.华生 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一位专家到一所中学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本,向学生问道:“假如你在地下挖一个几百米深的坑,坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时,教... 一位专家到一所中学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本,向学生问道:“假如你在地下挖一个几百米深的坑,坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时,教... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.戊辰学制 ( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.戊辰学制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
课程的过程模式的提出者是( )A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.斯腾豪斯 D.卢梭 课程的过程模式的提出者是( )A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.斯腾豪斯 D.卢梭 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区... 某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案