选择题:心理定势对解决问题具有( )。A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用也有消极作用 D.没有作用 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 心理定势对解决问题具有( )。 A.积极作用 B.消极作用 C.既有积极作用也有消极作用 D.没有作用 参考答案: 答案解析:
实行双轨制的国家以( )为代表。A.英国 B.美国 C.苏联 D.中国 实行双轨制的国家以( )为代表。A.英国 B.美国 C.苏联 D.中国 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之倶黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力 “蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之倶黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
课程论研究的是( )的问题。A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁 课程论研究的是( )的问题。A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教育目的的社会本位论的代表人物是( )。A.教威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.诺笃尔普 教育目的的社会本位论的代表人物是( )。A.教威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.诺笃尔普 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案