题目内容：
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（ ） ①教师的行为示范②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
参考答案：
答案解析：
选择题：对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（ ）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范...
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半
《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半
“言行一致，表里如一”说明为人师表（ ）A.蕴含着真 B.饱含着善 C.体现着美 D.蕴含着人道性
“言行一致，表里如一”说明为人师表（ ）A.蕴含着真 B.饱含着善 C.体现着美 D.蕴含着人道性
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）A.对教师工作的促进功能 B.对社会文明的示范功能 C.对教育对象的教育功能 D.对教师修养的引
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）A.对教师工作的促进功能 B.对社会文明的示范功能 C.对教育对象的教育功能 D.对教师修养的引
（ ）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人 B.爱岗敬业 C.热爱学生 D.学而不厌
（ ）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人 B.爱岗敬业 C.热爱学生 D.学而不厌
（ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业义务感 D.职业良心感
（ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业义务感 D.职业良心感