教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
科学研究是一个千方百计实现真理的过程。
科学研究是一个千方百计实现真理的过程。
教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性
教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性
教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制。
教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制。
以下对规范伦理学的特点描述正确的是A. 以人的行为及其准则为核心内容 B. 探讨道德生活中的善与恶. 应该与不应该. 公正与偏私之间的界限及标准的确立和在道德实
以下对规范伦理学的特点描述正确的是A. 以人的行为及其准则为核心内容 B. 探讨道德生活中的善与恶. 应该与不应该. 公正与偏私之间的界限及标准的确立和在道德实
当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得,就不能真实反映他的社会价值
当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得,就不能真实反映他的社会价值
教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大
教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大
作为高校来说,教学和科研是最主要的,社会服务只是其次。
作为高校来说,教学和科研是最主要的,社会服务只是其次。
以下教育家中,认为教师职业决定他应当是一个先进分子,而且首先是一个爱国主义者的是A. 蔡元培 B. 杨昌济 C. 陶行知 D. 徐特立
以下教育家中,认为教师职业决定他应当是一个先进分子,而且首先是一个爱国主义者的是A. 蔡元培 B. 杨昌济 C. 陶行知 D. 徐特立
以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?A. 品德教育 B. 精英教育 C. 人文
以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?A. 品德教育 B. 精英教育 C. 人文
下列不属于教师道德规范体系的是A. 教师道德规范 B. 教师道德规范范畴 C. 教师道德原则 D. 教师道德准则
下列不属于教师道德规范体系的是A. 教师道德规范 B. 教师道德规范范畴 C. 教师道德原则 D. 教师道德准则
认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是( )。A. 洛克 B. 卢梭; C. 第斯多惠 D. 乌申斯基
认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是( )。A. 洛克 B. 卢梭; C. 第斯多惠 D. 乌申斯基
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是A. 高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生 B. 高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神;
不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是A. 高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生 B. 高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神;
税务机关依法足额征收教育费附加,由教育行政部门统筹管理,主要用于实施高等教育。
税务机关依法足额征收教育费附加,由教育行政部门统筹管理,主要用于实施高等教育。
精选教学材料至少要把握两条原则:第一是(),第二()。
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天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。
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高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。
高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。
案例法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。
案例法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。
十九大报告指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。形成节约资源和保护环境的( ),还自然以宁静、和谐、美丽。A.空间格局 B.产业结构 C.生产方式 D.
十九大报告指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。形成节约资源和保护环境的( ),还自然以宁静、和谐、美丽。A.空间格局 B.产业结构 C.生产方式 D.
习近平强调,新时代贯彻党的教育方针,要坚持教育( )A.为人民服务 B.为中国共产党治国理政服务 C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 D.为改革开放和
习近平强调,新时代贯彻党的教育方针,要坚持教育( )A.为人民服务 B.为中国共产党治国理政服务 C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务 D.为改革开放和