对明清时科举考试中“乡试”的解释，正确的是(  )。A.在本乡举行考试 B.在县城举行考试 C.在省城举行考试 D.在京城举行考试

被称为“国际会议之都”的城市是(  )。A.纽约 B.日内瓦 C.伦敦 D.北京

课堂教学的优点是（ ）。A. 提高教学效率 B. 增强教学的计划性 C. 因材施教 D. 有利于培养学生的集体精神

高校教学方法改革的趋势主要表现在（ ）。A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法 B. 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习 C. 在教学方法的选择

高等教育的政治功能主要表现在（ ）。A. 使受教育者政治化 B. 培养政治精英和政法人才 C. 创新文化 D. 促进政治民主化

优秀教师的个性特征不包括（ ）。A. 学科知识丰富 B. 表达清楚 C. 组织得当 D. 教学手段先进

一般认为，案例教学法首创于（ ）。A. 斯坦福大学 B. 牛津大学 C. 北京大学 D. 哈佛大学

教育与人的发展之间的必然联系揭示了（ ）。A. 教育的内外部关系规律 B. 教育的两大基本规律 C. 教育的外部关系规律 D. 教育的内部关系规律

教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。A. 学习者 B. 教师 C. 管理者 D. 教育者

教师管理的根本问题是( )。A. 激励教师勤奋工作 B. 营造和睦相处的氛围 C. 提升教师学历 D. 提高教师待遇

改造主义课程理论的代表人物是（ ）。A. 利文斯通 B. 贝格尔 C. 施瓦布 D. 布拉梅尔德

不属于大学生权益特征范畴的是（ ）A. 规则性 B. 专属性 C. 法定性 D. 私有性

“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（ ）。A. 教育方针 B. 教

高职教育改革发展的必由之路是（   ）A. 生产劳动和社会实践相结合，走产学研结合的改革发展之路 B. 课堂教学和实习、实训相集合，走产学研结合的改革发展之路

高职教育对专业设置的要求包括（   ）A. 专业设置要以人才市场需求变化为导向 B. 针对学科进行设置 C. 针对职业岗位，适时调整专业 D. 针对岗位群进行设

自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素

一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

大学教师的职业特征包括（ ）A. 教师劳动的示范性 B. 教师劳动的创造性 C. 教师劳动的复杂性 D. 教师劳动的长效性

不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（ ）A. “不求天长地久，但求曾经拥有” B. “爱人只有一个，情人可以多个” C. 主观学业第一，客观爱情至上 D.

属于大学教师职业特征的是（ ）A. 教师劳动的复杂性 B. 教师劳动的高难度 C. 教师劳动的高强度 D. 教师劳动的学术性