题目内容：
下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是( ) A．学生记录生活中的声音和音乐，再重新制作 B．学生创编节奏音型为歌曲伴奏 C．学生根据材料合作创编短曲，并以乐谱或图谱记录 D．每位学生独立创作一首二声部合唱
参考答案：
答案解析：
选择题：下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是( )A．学生记录生活中的声音和音乐，再重新制作B．学生创编节奏音型为歌曲伴奏C．学生根据材料合作创...
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A．比才 B．德彪西C．斯特拉文斯基 D．勋伯格
画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A．比才 B．德彪西C．斯特拉文斯基 D．勋伯格
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求：(1)必须运用模进和重复两种发展手法。(2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求：(1)必须运用模进和重复两种发展手法。(2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。
下面谱例出自德沃夏克的歌曲《母亲教我的歌》，其发展手法是( )。A.模进 B.模仿 C.转调 D.变奏
下面谱例出自德沃夏克的歌曲《母亲教我的歌》，其发展手法是( )。A.模进 B.模仿 C.转调 D.变奏
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：(1)设...
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：(1)设...
分析下面谱例。要求：(1)说明调式调性(2)划分乐句，并画出结构图式，标明小节数。(3)简要说明乐句间的关系，以及乐句自身的特点。
分析下面谱例。要求：(1)说明调式调性(2)划分乐句，并画出结构图式，标明小节数。(3)简要说明乐句间的关系，以及乐句自身的特点。