在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于( )。A.精细加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于( )。A.精细加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略

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通过感官或借助一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.访谈法

通过感官或借助一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.访谈法

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某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为()。A.难度 B.效度 C.信度 D.区分度

某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为()。A.难度 B.效度 C.信度 D.区分度

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()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课

()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课

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