教育相对独立形态形成的标志是（ ）A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求

“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视（ ）。A.知识的传授  B.发展学生的能力  C.培养学生积极的心理品质  D.培养学生

北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣。雨衣下面是一个气圈。充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转的长裙和游泳圈得来的。...

教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是...

简述课外活动的意义。

陈老师正在上地理课，却发现课代表王超这几天心不在焉，还不耐烦地把书翻得哗啦作响：这次陈老师忍不住了，便用提问法来“警告”他一下，没想到一连十来个问题都没有...

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的...

教育研究方法成为一门独立的学科是在(　　)。A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的发展时期D.系统综合发展时期

儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威．以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安，这一道德阶段属于()。A.惩罚和

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（　）。A.期宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性 B.均衡

在古代教育中，教学组织的基本形式是（　　）。A.班级授课制 B.个别教学 C.现场教学 D.复式教学

第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张(   )。A.启发性教学 B.循序渐进性教学 C.接受性教学 D.巩

请认真阅读下列材料，并按要求作答。望洞④庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和②，潭面③无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺④。注释：...

班主任工作计划中比较完整的计划是（　　）。A.月计划  B.学期计划 C.具体的活动计划 D.周计划

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义

王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（　　）。A.守恒性 B.平衡性 C.抽象性

某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（　　）认知风格。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型

学校管理过程的中心环节是（　　）。A.总结 B.实施 C.计划 D.检查

推动教育学发展的内在动力是(   )。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题