思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。 思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
沟通能力和解决纠纷能力属于( )A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.模仿能力 沟通能力和解决纠纷能力属于( )A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.模仿能力 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略 初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“做人,做中国人,做现代中国人”是由( ) 提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴 “做人,做中国人,做现代中国人”是由( ) 提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( ) 推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( ) 推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案