题目内容：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习
参考答案：
答案解析：
选择题：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（ ）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序 B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚 C.正确
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（ ）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序 B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚 C.正确
“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人
“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（ ）。A.廉洁从教，勤恳敬业 B.因材施教，乐于奉献
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（ ）。A.廉洁从教，勤恳敬业 B.因材施教，乐于奉献
教师的表率作用主要体现在（ ）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
教师的表率作用主要体现在（ ）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（ ）。A.指桑骂槐的批评 B.不予理睬，继续课堂
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（ ）。A.指桑骂槐的批评 B.不予理睬，继续课堂