题目内容：
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（ ）。
A.廉洁从教，勤恳敬业 B.因材施教，乐于奉献 C.团结协作，甘为人梯 D.治学严谨，勇于创新
参考答案：
答案解析：
选择题：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（ ）。A.廉洁从教，勤恳敬业 B.因材施教，乐于奉献
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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教师的表率作用主要体现在（ ）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
教师的表率作用主要体现在（ ）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（ ）。A.指桑骂槐的批评 B.不予理睬，继续课堂
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（ ）。A.指桑骂槐的批评 B.不予理睬，继续课堂
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（ ）A.违反了公正施教的要求 B.有助于教学任务完成 C.有助于学生的
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（ ）A.违反了公正施教的要求 B.有助于教学任务完成 C.有助于学生的
“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。A.针对性 B.双重性 C.全面性 D.典范性
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“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习 B.开展批评与自我批评 C.坚持知行统一 D.努力做到“慎独”
“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习 B.开展批评与自我批评 C.坚持知行统一 D.努力做到“慎独”