题目内容：
测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。
A.认知能力评价 B.审美情感评价 C.演奏能力评价 D.创作能力评价
参考答案：
答案解析：
选择题：测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。A.认知能力评价 B.审美情感评价 C.演奏能力评价 D.创作能力评价
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。A.语言性教学法 B.体验
在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。A.语言性教学法 B.体验
下列选项中不属于体验性音乐教学方法是（ ）。A.音乐欣赏法 B.演示法 C.参观法 D.讲授法
下列选项中不属于体验性音乐教学方法是（ ）。A.音乐欣赏法 B.演示法 C.参观法 D.讲授法
首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。A.增强合作性 B.加强竞争性 C.培
老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。A.增强合作性 B.加强竞争性 C.培
老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音，这一教学活动强调的是（ ）。A.竞争 B.探索 C.讲解 D.示范
老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音，这一教学活动强调的是（ ）。A.竞争 B.探索 C.讲解 D.示范