对班主任有较大的依赖性,不能离开班主任的监管独立地执行要求,这时的班集体处于形成阶段。 ( )

对班主任有较大的依赖性,不能离开班主任的监管独立地执行要求,这时的班集体处于形成阶段。 ( )

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从纵向看,我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

从纵向看,我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

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班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理 B.班级制度管理 C.班级教学管理 D.班级活动管理

班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理 B.班级制度管理 C.班级教学管理 D.班级活动管理

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注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的( )A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段

注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的( )A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段

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一切围绕目标展开的教学评价模式是( )A.CIPP模式 B.回应模式 C.差别模式 D.泰勒模式

一切围绕目标展开的教学评价模式是( )A.CIPP模式 B.回应模式 C.差别模式 D.泰勒模式

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