选择题:材料:教学设计是教学开展的重要环节,四年级的郑老师是位刚上任的老师,每堂课他都认认真真设计教学环节,严格按照设计的环节进行授课。但是在实际授课过程中发现,...

题目内容:

材料:教学设计是教学开展的重要环节,四年级的郑老师是位刚上任的老师,每堂课他都认认真真设计教学环节,严格按照设计的环节进行授课。但是在实际授课过程中发现,实施与设计环节有些不同,一旦出现意外的情况,往往不知所措。于是,郑老师认为教学设计环节根本没有必要,不但会影响自己的课堂发挥,还阻碍了师生之间的互动与创新。 问题: (1)课程设计和实际授课出现问题的原因有哪些 (2)就如何提高教师的专业水平给出对策。

答案解析:

夸美纽斯曾说过:“过度的练习和过度需要记忆的功课,使人恶心。”这句话表明教学应遵循()A.直观性原则 B.量力性原则 C.创新性原则 D.主体性原则

夸美纽斯曾说过:“过度的练习和过度需要记忆的功课,使人恶心。”这句话表明教学应遵循()A.直观性原则 B.量力性原则 C.创新性原则 D.主体性原则

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“月明星稀”现象属于()A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.继时对比

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目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则,这里的“纲”指的是()A.教学原则 B.课程计划 C.教学计划 D.课程标准

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教育相对独立形态形成的标志是( )A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求

教育相对独立形态形成的标志是( )A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求

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