题目内容：
学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（ ）
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
参考答案：
答案解析：
选择题：学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（ ）A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。A、顺向、正迁移 B、逆向、正迁移 C、顺向、负迁移 D、逆向、负迁移
学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。A、顺向、正迁移 B、逆向、正迁移 C、顺向、负迁移 D、逆向、负迁移
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、模式再认策略 D、组织策略
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、模式再认策略 D、组织策略
学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加工策略中的（ ）A、位置记忆法 B、缩简法C、关键词法 D、视觉想象
学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加工策略中的（ ）A、位置记忆法 B、缩简法C、关键词法 D、视觉想象
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）A、思维 B、想象 C、注意 D、复述
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晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、内隐记忆
晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、内隐记忆