题目内容：
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是 （ ）。
A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析
参考答案：
答案解析：
选择题：美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是 （ ）。A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
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企业人力资源供不应求，会导致 （ ）。A.生产效率低下 B.组织内部人浮于事 C.企业设备闲置 D.固定资产利用率高
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企业人员需求预测方法中，（ ）不属于量化分析方法。A.德尔菲预测法 B.趋势外推法 C.马尔可夫分析法 D.转换比率法
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以（ ）为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制。A.成果 B.工作 C.关系 D.任务
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企业管理资源状况分析的内容不包括（）。A.企业文化 B.品牌知名度 C.领导风格 D.组织管理水平
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从业人员要做到求同存异，正确的做法有（）。A.换位思考，理解他人 B.胸怀宽广，学会宽容 C.和谐相处，密切配合 D.机动灵活，不唯原则
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