教师在讲授《青春舞曲》时，为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围。在整体聆听后，教师请学生结合歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法

康塔塔是巴洛克时期出现在意大利的一种(　　)体裁。A．声乐 B．器乐 C．诗歌 D．舞蹈

编创打击乐声部伴奏。要求：(1)自选打击乐器，为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。(3分)(2)所编配的伴奏必须也是固定音型，节奏不能完全相同。(7分)

下面这段旋律选自舞剧(　　)。A．《红色娘子军》 B．《鱼美人》 C．《丝路花雨》 D．《白毛女》

组曲《中国狂想曲》的作者是(　　)。A．冼星海 B．聂耳 C．贺绿汀 D．赵元任

中国古代君子“四艺”指的是(　　)，其中涉及的乐器是(　　)。A．吹、拉、弹、唱琵琶 A．吹、拉、弹、唱；琵琶 B．唱、念、做、打古筝 B．唱、念、做、打；古筝

下面谱例的演奏形式是(　　)。A．弦乐五重奏 A．弦乐五重奏 B．铜管五重奏 B．铜管五重奏 C．木管五重奏 C．木管五重奏 D．钢琴四重奏 D．钢琴四重奏

下列连线不正确的是(　　)。A．江南丝竹——江、浙、沪地区 B．广东音乐——珠江三角洲地区 C．南音——海南 D．潮州弦诗——潮汕地区

下列歌曲片段属于(　　)。A．青海花儿 B．陕北信天游 C．山西山曲 D．蒙古族短调

旋律写作。要求：(1)以下面谱例中的乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第二乐句，构成第一乐段。(3分)(2)写作由两个乐句构成的第二乐段，与第一乐段构成再

下列旋律创作手法采用的是(　　)。A．变化重复 B．变奏 C．模仿 D．模进

某高中美术教师在上《感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课之前，先让学生利用课余时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上课期间教师对课前作业进

如图1，莲鹤方壶是(　　)时期的青铜器。A．夏商 B．西汉 C．春秋 D．战国

如图2，该建筑是为纪念战争胜利而建造的(　　)。A．君士坦丁凯旋门 B．提图斯凯旋门 C．图拉真凯旋门 D．塞维鲁凯旋门

艺术作品借助艺术手段，使表现对象显示有规律的重复和交替的现象被称为(　　)。A．空间 B．肌理 C．节奏 D．调和

沈老师在指导学生学习的过程中让学生创作一幅山水画作品，配上诗词题跋，开展诗词品鉴大会。学生介绍自己的作品，朗诵作品的诗词题跋。该老师采用的评价方式属于(　　)。

简述美术教学策略的基本特点。

(　　)指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。A．绘画创作 B．艺术分析 C．实践创作 D．创意实践

张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的(　　)。A．审美功能 B．欣赏功能 C．认识功能 D．教育功能

比萨大教堂属于(　　)建筑。A．巴西利卡式 B．哥特式 C．拜占庭式 D．罗马式