老师在音乐课上,请全班同学哼唱旋律、学习歌曲,并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演,这体现了课标中的()。以A音乐审美为核心,培养兴趣爱好B面向全体学生,注重

老师在音乐课上,请全班同学哼唱旋律、学习歌曲,并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演,这体现了课标中的()。以A音乐审美为核心,培养兴趣爱好B面向全体学生,注重个性发展C重视音乐实践,增强创造意识D弘扬民族音乐,理解多元文化

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材料全屏阅读案例,回答问题。在学习《思念》这首歌的时候,教师为了让学生们唱得更有感情,就问学生们现在最思念的人是谁,并且说说理由,同学们都积极踊跃地发言。这时老

材料全屏阅读案例,回答问题。在学习《思念》这首歌的时候,教师为了让学生们唱得更有感情,就问学生们现在最思念的人是谁,并且说说理由,同学们都积极踊跃地发言。这时老师发现一位女生趴在桌子上抹眼泪老师问她怎么了,她哭着说:“我想我的爸爸,我爸爸对

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《黄河大合唱》这首歌曲表现出来的是()。A壮美、崇高美B欢乐美、崇高美C壮美、喜剧美D悲剧美、崇高美

《黄河大合唱》这首歌曲表现出来的是()。A壮美、崇高美B欢乐美、崇高美C壮美、喜剧美D悲剧美、崇高美

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歌剧的起源最早可追溯()。A文艺复兴时期的悲剧B古希腊时期的悲剧C古希腊时期的喜剧D文艺复兴时期的喜剧

歌剧的起源最早可追溯()。A文艺复兴时期的悲剧B古希腊时期的悲剧C古希腊时期的喜剧D文艺复兴时期的喜剧

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由相同声部类型的声音组合而成的合唱叫做同声合唱,下列不属于同声合唱的是()。A童声合唱B女声合唱C男声合唱D老人合唱

由相同声部类型的声音组合而成的合唱叫做同声合唱,下列不属于同声合唱的是()。A童声合唱B女声合唱C男声合唱D老人合唱

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大乐律学家荀勖是( )时代的人。A三国B东汉C晋D南北朝

大乐律学家荀勖是( )时代的人。A三国B东汉C晋D南北朝

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《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期( )作品。A孟子B荀子C庄子D孔子

《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期( )作品。A孟子B荀子C庄子D孔子

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梁代丘明传谱《碣石调•幽兰》是我国现存最早的一首琴谱,它的记谱方式是()。A文字谱B律吕字谱C减字谱D工尺谱

梁代丘明传谱《碣石调•幽兰》是我国现存最早的一首琴谱,它的记谱方式是()。A文字谱B律吕字谱C减字谱D工尺谱

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目前已经确定的创作年代最久远的一首琵琶曲是( )。A广陵散B十面埋伏C海青拿天鹅D扬州慢

目前已经确定的创作年代最久远的一首琵琶曲是( )。A广陵散B十面埋伏C海青拿天鹅D扬州慢

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葛天氏部落的乐舞主要体现在( )。A《云门》B《咸池》C《吕氏春秋•古乐篇》D《韶》

葛天氏部落的乐舞主要体现在( )。A《云门》B《咸池》C《吕氏春秋•古乐篇》D《韶》

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交响童话《彼得与狼》的曲作者是()。A柴可夫斯基B普罗科菲耶夫C肖斯塔科维奇D罗斯特罗波维奇

交响童话《彼得与狼》的曲作者是()。A柴可夫斯基B普罗科菲耶夫C肖斯塔科维奇D罗斯特罗波维奇

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( )是法国新艺术时期一位重要的代表人物。A亨德尔B巴赫C马肖D毕达哥拉斯

( )是法国新艺术时期一位重要的代表人物。A亨德尔B巴赫C马肖D毕达哥拉斯

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阮属于民族管弦乐队乐器中的()。A拉弦组B弹拨组C吹管组D打击组

阮属于民族管弦乐队乐器中的()。A拉弦组B弹拨组C吹管组D打击组

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在管弦乐队中打击乐器中有固定音高的乐器是()。A三角铁B铃鼓C梆子D定音鼓

在管弦乐队中打击乐器中有固定音高的乐器是()。A三角铁B铃鼓C梆子D定音鼓

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下列旋律的创作手法是()。A模进B移调C原样重复D变化重复

下列旋律的创作手法是()。A模进B移调C原样重复D变化重复

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材料全屏分析下面的谱例(15分)​​​​​​​17【简答题】分析歌曲调式调性。(3分)

材料全屏分析下面的谱例(15分)​​​​​​​17【简答题】分析歌曲调式调性。(3分)

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化学学习的学习观和学习方法是( )。A以实验为基础B在分子和超分子的微观层次上研究物质C化学知识再生产过程D由简到繁、不断深化、螺旋式上升

化学学习的学习观和学习方法是( )。A以实验为基础B在分子和超分子的微观层次上研究物质C化学知识再生产过程D由简到繁、不断深化、螺旋式上升

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在化学探究活动中,除了要考虑知识值不值得探究以外,还要考虑这个知识能不能够探究,下列中作为探究问题的是( )A食盐能否溶于水中B什么样的溶液能够导电C醋化反应按

在化学探究活动中,除了要考虑知识值不值得探究以外,还要考虑这个知识能不能够探究,下列中作为探究问题的是( )A食盐能否溶于水中B什么样的溶液能够导电C醋化反应按什么方式脱水D同位素物理性质相同吗

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学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是( )。A主动探究多,被动接受少B个人理解多,小组合作少C合作学

学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是( )。A主动探究多,被动接受少B个人理解多,小组合作少C合作学习多,自主学习少D探究学习多,发现学习少

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从不同角度阐述了化学基本观念,但其本质的内涵基本是相同的,下列属于化学基本观念方面的是( )。①物质观 ②微粒观 ③元素观 ④运动观 ⑤分类观 ⑥科学价值观A①

从不同角度阐述了化学基本观念,但其本质的内涵基本是相同的,下列属于化学基本观念方面的是( )。①物质观 ②微粒观 ③元素观 ④运动观 ⑤分类观 ⑥科学价值观A①②③④⑤⑥B①②③C①②④⑤⑥D①②③④⑤

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