材料全屏某校初一学生张华平时学习懈怠,课堂纪律差,经常干扰正常教学秩序,并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效,报请学校同意后,通知家长,责令其自动退学,否则

材料全屏某校初一学生张华平时学习懈怠,课堂纪律差,经常干扰正常教学秩序,并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效,报请学校同意后,通知家长,责令其自动退学,否则开除学籍。在学校和班主任的不断施压下,家长最终选择让张华自动退学。(2015 贵

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根据《中华人民共和国教育法》第八条规定,国家实行教育与()相分离。A经济B法律C宗教D政治

根据《中华人民共和国教育法》第八条规定,国家实行教育与()相分离。A经济B法律C宗教D政治

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人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大。( )A正确B错误

人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大。( )A正确B错误

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在履行教师职责、实施教育教学活动中,中小学教师实施的侵权行为若是教师个人行为导致他人权利受损,则学校应承担责任。()A正确B错误

在履行教师职责、实施教育教学活动中,中小学教师实施的侵权行为若是教师个人行为导致他人权利受损,则学校应承担责任。()A正确B错误

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关于预防教师违法行为的必要措施,下列说法不正确的是()。A建立基本的教育法规体系B建立严格公正的教育执法制度C建立全面的教育法律监督机制D增强法制观念,宣传、普

关于预防教师违法行为的必要措施,下列说法不正确的是()。A建立基本的教育法规体系B建立严格公正的教育执法制度C建立全面的教育法律监督机制D增强法制观念,宣传、普及教育法规

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下列不属于侵犯了学生的财产权的是()。A损坏学生财物B非法没收学生物品C乱罚款、乱摊派、推销商品等D故意隐匿、毁弃学生信件

下列不属于侵犯了学生的财产权的是()。A损坏学生财物B非法没收学生物品C乱罚款、乱摊派、推销商品等D故意隐匿、毁弃学生信件

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下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是()。A行政渠道B仲裁渠道C司法渠道D调解渠道

下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是()。A行政渠道B仲裁渠道C司法渠道D调解渠道

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教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的( )。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用

教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的( )。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用

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教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。A假定B处理C制裁D定案

教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。A假定B处理C制裁D定案

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教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是( )。A意志性B强制性C规范性D局限性

教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是( )。A意志性B强制性C规范性D局限性

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在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

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换到一所新的学校或长期的人际关系冲突所引起的压力属于教师职业压力中的( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力

换到一所新的学校或长期的人际关系冲突所引起的压力属于教师职业压力中的( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力

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罗杰斯认为,成功进行来访者中心疗法的条件包括( )。A真诚B无条件的积极关注C咨询师的直接干预D共情

罗杰斯认为,成功进行来访者中心疗法的条件包括( )。A真诚B无条件的积极关注C咨询师的直接干预D共情

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小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章

小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章老师运用的方法为( )。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D消退法

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世界卫生组织认为,心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程。( )A正确B错误

世界卫生组织认为,心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程。( )A正确B错误

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对学生心理进行认知疗法时,基本治疗过程包括( )。A适应认知矫正B建立求助动机C处理日常问题D改变自我认知

对学生心理进行认知疗法时,基本治疗过程包括(  )。A适应认知矫正B建立求助动机C处理日常问题D改变自我认知

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通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。这属于行为疗法中的( )。A强化法B全身松弛训练C行为塑造法D消退法

通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。这属于行为疗法中的( )。A强化法B全身松弛训练C行为塑造法D消退法

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判断网络成瘾的自然标准是( )。A上网时间B网上行为C生活事件指标D直接指标

判断网络成瘾的自然标准是( )。A上网时间B网上行为C生活事件指标D直接指标

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教师几乎完全控制着问答的过程和方向,教师可以提问而学生则不能,是对话策略中的( )。A讲授B问答C对话D讨论

教师几乎完全控制着问答的过程和方向,教师可以提问而学生则不能,是对话策略中的( )。A讲授B问答C对话D讨论

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教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统,教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。这说明教学设计具有( )。A指导性B统合性C操作性D创造性

教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统,教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。这说明教学设计具有( )。A指导性B统合性C操作性D创造性

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