单选题:教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。A假定B处理C制裁D定案 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。A假定B处理C制裁D定案 答案解析:
教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是( )。A意志性B强制性C规范性D局限性 教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是( )。A意志性B强制性C规范性D局限性 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素 在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
换到一所新的学校或长期的人际关系冲突所引起的压力属于教师职业压力中的( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力 换到一所新的学校或长期的人际关系冲突所引起的压力属于教师职业压力中的( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
罗杰斯认为,成功进行来访者中心疗法的条件包括( )。A真诚B无条件的积极关注C咨询师的直接干预D共情 罗杰斯认为,成功进行来访者中心疗法的条件包括( )。A真诚B无条件的积极关注C咨询师的直接干预D共情 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章 小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章老师运用的方法为( )。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D消退法 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案