单选题:下列不属于侵犯了学生的财产权的是()。A损坏学生财物B非法没收学生物品C乱罚款、乱摊派、推销商品等D故意隐匿、毁弃学生信件

题目内容:

下列不属于侵犯了学生的财产权的是()。

A损坏学生财物

B非法没收学生物品

C乱罚款、乱摊派、推销商品等

D故意隐匿、毁弃学生信件

答案解析:

下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是()。A行政渠道B仲裁渠道C司法渠道D调解渠道

下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是()。A行政渠道B仲裁渠道C司法渠道D调解渠道

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教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的( )。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用

教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的( )。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用

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教育法律规范的构成要素中,把规范同主体的实际行动联系起来,指出在什么情况下这一规则生效的要素是( )。A假定B处理C制裁D定案

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教育法作为一般社会规范和法律,不具有的特点是( )。A意志性B强制性C规范性D局限性

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在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

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