学生学习的内容主要是直接经验。（ ）A正确B错误

社会学习理论所重视的是（ ）。A正强化B负强化C替代强化D惩罚

教育心理学的创始人是（ ）。A桑代克B布鲁纳C华生D乌申斯基

（ ）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系也由此确立。A卡普捷列夫的《教育心理学》B霍普金斯的《教育心理学》C桑代克的《教育心理学》D维果茨基的《教育心理学》

人际关系建立与发展的过程包括定向阶段、情感探索阶段、感情交流阶段和稳定交往阶段。（ ）A正确B错误

态度的功能有（ ）。A适应功能B自我防御功能C价值表现功能D认识或理解功能

（ ）是指个体对人际关系善于了解，是人际知觉的结果，是人际关系形成、发展和改变的基础。A行为成分B情感成分C认知成分D意志成分

怎样利用注意规律组织好教学工作？

皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段：（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

低年级儿童主要以（ ）为主，创造成分不多。A创造想象B再造想象C有意想象D无意想象

（ ）是分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程。A理解问题B发现问题C提出假设D检验假设

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘进程是（ ）。A先慢后快B一直快C一直慢D先快后慢

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。（ ）A正确B错误

主动对内疚阶段，儿童的发展任务是（ ）。A培养自立性B培养主动性C培养勤奋感D培养自我同一性

有的人观察精细，有的人观察疏略；有的人观察敏锐，有的人观察迟钝。这是性格的（ ）。A意志特征B情绪特征C理智特征D态度特征

创造能力的核心是（ ）。A发散思维B创造性思维C分散思维D聚合思维

简述维果斯基的最近发展区理论。

绝对感觉阈限越大，即能够引起感觉所需要的刺激量越大，感受性就越小。（ ）A正确B错误

认知心理学的主要代表人物是__________。

反射弧是有机体借助于中枢神经系统而实现的对内外刺激所做出的规律性的应答活动。A正确B错误