下列哪一个不是埃及的作品( )。A狮身人面像B汉谟拉比法典石像C拉霍特普王子及王妃像D拉美西斯二世法老像
根据现有资料可知画像石萌发于( )。A春秋战国时期B西汉时期C东汉时期D魏晋南北朝时期
根据现有资料可知画像石萌发于( )。A春秋战国时期B西汉时期C东汉时期D魏晋南北朝时期
已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于( )。A吐鲁番晋墓B昭通霍氏墓C安丘冬寿墓D酒泉丁家闸墓
已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于( )。A吐鲁番晋墓B昭通霍氏墓C安丘冬寿墓D酒泉丁家闸墓
在进行教学设计时首先要做的是()。A确定教学目标B全面分析学生C精心选择教学内容D教学策略设计
在进行教学设计时首先要做的是()。A确定教学目标B全面分析学生C精心选择教学内容D教学策略设计
水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生的共同必修内容,其中,六个运动技能系列必修()学分。A7B8C9D10
水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生的共同必修内容,其中,六个运动技能系列必修()学分。A7B8C9D10
下列哪一项是以缠、绕、抡、扫、点等主要技法和舞花以及技巧动作组成套路()。A刀术B棍术C软器械D双器械
下列哪一项是以缠、绕、抡、扫、点等主要技法和舞花以及技巧动作组成套路()。A刀术B棍术C软器械D双器械
支撑跳跃动作由()个环节构成。A4B5C6D7
支撑跳跃动作由()个环节构成。A4B5C6D7
倒U型假说认为唤醒水平()有助于完成精细或复杂的任务。A高B中C低D较低
倒U型假说认为唤醒水平()有助于完成精细或复杂的任务。A高B中C低D较低
有预定目的的、需要一定意志努力的注意属于()。A不随意注意B随意注意C随意后注意D外部注意
有预定目的的、需要一定意志努力的注意属于()。A不随意注意B随意注意C随意后注意D外部注意
为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是()。A运动训练B学校体育C竞技体育D娱乐体育
为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是()。A运动训练B学校体育C竞技体育D娱乐体育
简述体育的功能。
简述体育的功能。
下列不属于奥林匹克文化的特征的是()。A人文性B社会性C多元性D划一性
下列不属于奥林匹克文化的特征的是()。A人文性B社会性C多元性D划一性
下列既属于外分泌腺又属于内分泌腺的是()。A垂体B肾上腺C胰腺D甲状腺
下列既属于外分泌腺又属于内分泌腺的是()。A垂体B肾上腺C胰腺D甲状腺
在肺泡与毛细血管之间进行气体的交换必须要透过()。A隔膜B气血屏障C肺泡上皮D上皮基膜
在肺泡与毛细血管之间进行气体的交换必须要透过()。A隔膜B气血屏障C肺泡上皮D上皮基膜
对患者进行抽屉试验时,胫骨上端异常向前移动说明()。A前十字韧带断裂B后十字韧带断裂C膝关节内侧韧带断裂D膝关节外侧韧带断裂
对患者进行抽屉试验时,胫骨上端异常向前移动说明()。A前十字韧带断裂B后十字韧带断裂C膝关节内侧韧带断裂D膝关节外侧韧带断裂
维持姿势和平衡的感受器是()。A本体感受器B肌梭C腱梭D前庭蜗器
维持姿势和平衡的感受器是()。A本体感受器B肌梭C腱梭D前庭蜗器
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面鉴赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。红河谷教学内容歌曲《红河谷》。教学目标1.通过学唱歌曲,能够用圆润、连
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面鉴赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。红河谷教学内容歌曲《红河谷》。教学目标1.通过学唱歌曲,能够用圆润、连贯的声音演唱歌曲,提高正确理解歌曲内容及恰当表达歌曲情感的。2.在音乐实践活动中
午间休息时,学生被外面的小鸟所吸引,兴奋还未平静,这时老师并没有责备学生,而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,引发学生热烈讨论,进而带领学生欣赏歌曲《山
午间休息时,学生被外面的小鸟所吸引,兴奋还未平静,这时老师并没有责备学生,而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟,引发学生热烈讨论,进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》,这使用了( )的教学策略。A语言创设情境B现代技术创设情境C音乐创设
感受音乐节奏重音变化,最合适的教学方式是( )。A学生做题B学生讲解C学生分组讨论D学生实践体验
感受音乐节奏重音变化,最合适的教学方式是( )。A学生做题B学生讲解C学生分组讨论D学生实践体验
针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(15分)
针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(15分)