“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

查看答案

在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是( )。

在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是( )。

查看答案

肌梭能感受(  )刺激。

肌梭能感受(  )刺激。

查看答案

闭式运动技能完成动作时,反馈信息只来自(  )。

闭式运动技能完成动作时,反馈信息只来自(  )。

查看答案

只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )

只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )

查看答案