单选题:课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,这是课堂管理的( )。A组织功能B维持功能C促进功能D发展功能

题目内容:

课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,这是课堂管理的(  )。

A组织功能

B维持功能

C促进功能

D发展功能

答案解析:

美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和__________三个领域。

美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和__________三个领域。

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从教学设计的角度考虑,一般将知识分为分为( )。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D概括性知识

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年龄越小,学生对教师的依赖性更强,( )促成的纪律所发挥的作用就越大。A自我B集体C任务D教师

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“大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生( )。A社会助长效应B社会惰化效应C社会趋同效应D社会从众效应

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选择教学方法和进行教学评价的依据是( )。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划

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