单选题:“大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生( )。A社会助长效应B社会惰化效应C社会趋同效应D社会从众效应 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生( )。A社会助长效应B社会惰化效应C社会趋同效应D社会从众效应 答案解析:
选择教学方法和进行教学评价的依据是( )。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划 选择教学方法和进行教学评价的依据是( )。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
在直观教学中,为了帮助学习者更好的获得感性知识,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。A强度律B差异律C活动律D组合律 在直观教学中,为了帮助学习者更好的获得感性知识,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。A强度律B差异律C活动律D组合律 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
知识的获得是知识学习的第一个阶段。在这个阶段,知识的学习主要表现为知识的( )。A感知B理解C获得D掌握 知识的获得是知识学习的第一个阶段。在这个阶段,知识的学习主要表现为知识的( )。A感知B理解C获得D掌握 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
当操作技能熟练掌握时,学习者主要是通过( )来操作或调节自己的动作。A练习反馈B内部动觉反馈C过程反馈D外部反馈 当操作技能熟练掌握时,学习者主要是通过( )来操作或调节自己的动作。A练习反馈B内部动觉反馈C过程反馈D外部反馈 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案