多选题:从教学设计的角度考虑,一般将知识分为分为( )。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D概括性知识 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 从教学设计的角度考虑,一般将知识分为分为( )。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D概括性知识 答案解析:
年龄越小,学生对教师的依赖性更强,( )促成的纪律所发挥的作用就越大。A自我B集体C任务D教师 年龄越小,学生对教师的依赖性更强,( )促成的纪律所发挥的作用就越大。A自我B集体C任务D教师 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
“大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生( )。A社会助长效应B社会惰化效应C社会趋同效应D社会从众效应 “大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生( )。A社会助长效应B社会惰化效应C社会趋同效应D社会从众效应 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
选择教学方法和进行教学评价的依据是( )。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划 选择教学方法和进行教学评价的依据是( )。A教学设计B教学目标C教学测量D教学计划 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
在直观教学中,为了帮助学习者更好的获得感性知识,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。A强度律B差异律C活动律D组合律 在直观教学中,为了帮助学习者更好的获得感性知识,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。A强度律B差异律C活动律D组合律 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案