题目内容：
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
A.探究性活动
B.发现性活动
C.训练性活动
D.社会性活动
参考答案：
答案解析：
选择题：根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活
学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（ ）。
（ ） 的人在面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
（ ） 的人在面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
华莱士的问题解决四阶段模式包括（ ）、酝酿阶段、（ ）和验证阶段。
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人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ） 。
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根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三阶段。
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