选择题：教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____功能的体现。

教育的生物起源论的主要代表人物是（）。

经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

20 世纪以后教育改革和发展的特点是（ ）。

按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。

教学包括不同阶段，通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系的阶段是（ ）。