判断题:美国教育学家、心理学家布卢姆第一个把分类学的理论运用于教育领域,并建立了层级化的教育目标体系。( )A正确B错误

题目内容:

美国教育学家、心理学家布卢姆第一个把分类学的理论运用于教育领域,并建立了层级化的教育目标体系。(  )

A正确B错误
答案解析:

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式”这样的教材编排方式是( )。A螺旋排列式B直线排列式C过渡式排列方式D心理式组织

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式”这样的教材编排方式是( )。A螺旋排列式B直线排列式C过渡式排列方式D心理式组织

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学风校风、有关领导与教师的教育理念、价值观、教学风格等属于( )。A显性课程B隐性课程C选修课程D必修课程

学风校风、有关领导与教师的教育理念、价值观、教学风格等属于( )。A显性课程B隐性课程C选修课程D必修课程

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教师职业是以__________为职责的创造性职业。

教师职业是以__________为职责的创造性职业。

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教师在教学中使用策略的水平是( )。A教学反思B教学效能感C教学监控能力D教学操作能力

教师在教学中使用策略的水平是( )。A教学反思B教学效能感C教学监控能力D教学操作能力

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教师只管教书,完成教学任务,对学生不管不顾,学生处于放任自流状态。这样的师生关系类型是( )。A专制型B民主型C放任型D和谐型

教师只管教书,完成教学任务,对学生不管不顾,学生处于放任自流状态。这样的师生关系类型是( )。A专制型B民主型C放任型D和谐型

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